高校的歷史使命是擔承社會責任，致力學術繁榮，以中華民族 的偉大復興為己任，培育民族中堅，服務社會發展，探求科學真 理，引領文明進步。顯而易見，完成大學的崇高歷史使命，離不開 文化，離不開學校校園文化建設方案，更離不開文化活動。高校通過對文化的傳承、研究、融合及創 新來實現特有的使命。同樣的，高校博物館作為傳播文化知識的重 要載體和重要場所，說到底是一個文化單位，所從事的是純文化的 活動，在實現大學使命中起著獨特的、不可替代的作用。高校博物館正是通過有別于課堂教學的方式，以特有的文化傳承和教化功能 來實現培養人才、發展科學和為社會服務這一總目標的。可以說， 博物館是學校發展的見證，是高校學術水平的標志。
所謂“高校博物館”是指各級各類綜合性大學或專業院校所屬 博物館、陳列館、標本室，以及由高校管理的文物保護、自然保護 單位等等。高校博物館一般設在各大學校園內，它和學校一樣具有 傳播科學知識、進行各種教育的功能。博物館直觀、立體、物化的 教育，正是教育大系統不可缺少的重要組成部分。總體說來，高校博物館有以下幾個教育功能：一是接待本校的師生參觀學習，配合 學校的課堂教學進行教學實踐，成為學生學習業務知識和深化理論 水平的第二課堂。博物館的教育方式生動形象，有著課堂教育無法代替的長處，它運用大量的文物標本和生物標本、模型等實物資 料，作用于觀眾的感官。這種活動無論從人的生理機制或者認知過程來說， 都會使觀眾感到親切，易于接受和理解。有關試驗表明，多感覺、多渠道地向觀眾傳播信息，能提高記憶效果。二是高校博 物館具有科學研究的功能。博物館的實物資料，是人類信息的一種 儲存方式，包含著社會經濟、政治、軍事、科學技術等各種知識， 是進行科學研究有價值的資料。高等學校是傳播知識、培養人才的 園地，同時也是進行科研工作的重要場所；同時，擁有博物館的實 物資料和高校的優秀科研人才是高校博物館的優勢，這兩者的有機 結合將極大地促進科研工作的發展。三是高校博物館還可以豐富大學生和廣大教職員工的文化生活。隨著經濟建設的發展和人民生活 水平的提高，人們對精神文明建設提出了更高的要求，廣大群眾特 別是青年人，迫切希望豐富精神生活，滿足他們求知、審美、文 化、藝術等精神生活的需要，對高校博物館來說，想方設法豐富大 學生的課余文化生活，開展關于心理問題和法制教育的專題展覽， 對大學生的精神和心理進行疏導無疑是解決問題的有效途徑之一。 四是高校博物館是對外宣傳的重要窗口。高校博物館是高校辦學實力和辦學特色的綜合反映，充分利用這個窗口，可以展示學校的優勢，塑造良好的社會形象。目前，高校博物館正日漸成為高校及所 在地區的重要的對外宣傳窗口，通過接待國內外來賓，或是外出聯 合辦展，不僅促進了文化和學術交流，而且也提高了學校的知名度。
由于高校博物館的經費來源有限，人員以及館藏品均由學校安排， 而服務對象多為校內的學生、教師和研究人員，這就造成了高 校博物館相對封閉、知名度不高、利用率較低的現狀。為了充分發 揮高校博物館在學校校園文化建設方案中的作用，應從以下幾個方面人手做 好博物館的建設：首先，應切實加強隊伍建設。博物館是專業性很 強的機構，需要完成文物征集、保管、陳列展覽、陳列品講解以及 對文物的研究，因此對工作人員有著很高的要求，需要具有廣博、 精深的知識。這就要求高校博物館一方面在進人時把好關。商標 準，嚴要求；另一方面應對工作人員進行科學、系統的培訓，使之 適應工作的要求。其次，高校博物館應解放思想，開門搞建設，在 保證校內教學科研需要的前提下，敢于面向社會辦展，不斷提升高 校的知名度和社會影響力。高校博物館盡管往往專而不博，但是其 展品的內容、數量、科技成分以及后備資源等方面又有著一定的優 勢，應該充分利用自身優勢，重新定位，面向社會，拓寬展出市 場，擔負起對社會大眾進行科普教育的重任，從而在增加效益的同 時提高自身知名度，并踐行高校“擔承社會責任，服務社會發展” 的歷史使命，將高校先進的大學文化傳播出去，從而引領文明進 步。再者是高校博物館在配合學校傳播科學文化知識的同時還應對 學生進行思想品德教育和愛國主義教育。高校博物館應該積極配合 學校學生工作部門，結合自身特色，加強唯物主義和愛國主義教 育、中國近現代史及基本國情教育，通過文物主題展、圖片展、研 討會等多種形式來開展對大學生的引導和教育。文章版權已有轉載請注明文章來源:藝馨校園文化設計公司(網址：http://www.itmoma.cn/)
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