中小學校園文化建設優秀案例
時間:2015-09-28作者:eraerrere
活潑。象征著希望、生命、活力，也展現了學生們“乘風破浪展雄才，折桂蟾宮當有時”的勇氣和干勁，學校的文化理念系統是學校文化建設的重要內容，是學校區別于其他學校的根本標志之一。在這同時我們把學校理念和榮譽展示在大廳，使師生更直觀的了解學校，感受學校發展的滄桑歷程。
一層走廊的主題為樹德潤心：德是內在的，而不應是形式的。正所謂老子言： “故失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。”文化走廊整體色調采用校徽的黃色，黃色代表智慧、想象力、希望和光明，走廊設計包含學生風采展示區，來展示學生的作品，造型不僅美觀而且具有很大的實用性整體走廊運用線條流動的感覺來使空間擴大。文化而潤其內，養德以固其本 。
三樓走廊的主題為塑體健魄，解釋為運動是一切生命的源泉，生命就是運動。主色調為校徽的綠色，是大自然的代表色，象征青春、生命、自然和生長。走廊設計包含學生風采展示區，用簡單的線條和材料來擴大空間。講述“同一個世界、同一個夢想”集中體現了奧林匹克精神的實質和普遍價值觀一一團結、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全校師生在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望。
四樓走廊的主題為啟智求新，解釋為是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。主色調為校徽的藍色，給人幽雅、深刻的感覺，有冷靜和無限空間的意味，代表科技、理智。走廊設計包含學生風采展示區，用簡單的線條和材料來擴大空間。啟發學生認識科學與人類生活的關系，培養他們熱愛科學、熱愛大自然的美好感情；另一方面讓學生學習科學研究的基本方法和實用技術，掌握一定的科學研究的基本技能和方法，培養他們的創新意識和創新能力。
閱讀讓生活輕盈，讓人保持靈動欣悅的心，杜甫曾說“讀萬卷書，行萬里路”人生中的感悟與智慧有多少不是在時間的錘煉和孜孜不倦的閱讀中而形成的，在二層小廳設計讀書角，使學生多讀書，讀書能增長知識開拓眼界；讀書能明白事理增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上上一個又一個科學的高峰。
在三樓大廳設置開發式讀書角，使學生豐富知識，開拓視野，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力。色調、主題和三樓相呼應。色調清新活潑，以學校特色運動跳繩做的書架動感的背景墻設計，及地面上籃球場樣式的地面設計，讓整個讀書空間充滿趣味性。
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藝馨校園文化設計公司(網址：http://www.itmoma.cn/)
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