
沒有高校校園文化對社會文化的主動適應(yīng),就沒有真正意義上的高校校園文化,沒有高校校園文化對社會文化的超越,高校校園文化便沒有生命力。因此,高校校園文化始終是在與社會文化相互制約、影響、整合、促進(jìn)和發(fā)展的。普通高校如此,商職院校亦然。
一、高校校園文化對社會先進(jìn)文化的整合和導(dǎo)向作用
高校校園文化的主要特點就是教育,英國的教育家紐曼寫過一本書,叫《大學(xué)的理念》,他有兩段話,闡明了大學(xué)教育的目的:“大學(xué)教育旨在提高社會的知識氛圍,培養(yǎng)國民的公心,凈化國民的情趣,為公正提供真正的公理,為公眾的理想提供確切的目標(biāo),為劃時代的理想提供思想庫,并注入冷靜的思考,促進(jìn)政治權(quán)力的行使,提高人際交往的質(zhì)量。大學(xué)教育,應(yīng)該要能清醒地認(rèn)識自己的觀點和判斷,并正確地發(fā)揮雄辯的闡述,有力的求教,大學(xué)教育要能讓人們看清社會的真實面目,并抓住要害,教會人們解開思想的僵結(jié),發(fā)現(xiàn)其中的詭辯之處,舍棄其中的不相關(guān)之處。” “大學(xué)教育教會人們?nèi)绾芜m應(yīng)他人,如何設(shè)身處地為他人著想,如何把自己的想法傳達(dá)給他人,如何影響他人,如何相互理解,如何相互寬容,與任何人相處,他都融洽自然,與任何人相交,他都有共同之處。這是大學(xué)教育追求的目標(biāo)。” 這種思想對美國社會的文化影響很大,對美國社會文化的整合和形成起了導(dǎo)向作用。我國“五四”時期的新文化運動,也是以陳獨秀為首的北京大學(xué)一批知識分子從高校校園內(nèi)開始而影響到社會文化的方方面面,進(jìn)而形成了“科學(xué)”、 “民主”的先進(jìn)文化,并最終改寫了中國的歷史。
二、社會文化對高校校園文化的制約和影響
文化是時代的文化,不同社會時代有不同的文化。高校校園文化也不例外,它與所處時代的政治、經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展密切聯(lián)系。德國有一個世界著名的漢堡大學(xué),二戰(zhàn)時,漢堡大學(xué)有一批科學(xué)家,是當(dāng)時世界頂尖級的,因為受納粹文化的影響和制約,沒有堅持高校校園文化的傳統(tǒng)操守。希特勒殺了600萬猶太人,還殺了其他民族的500萬人,這其中就有漢堡大學(xué)某些科學(xué)家的“功勞”。日本在侵華戰(zhàn)爭時期,大批的大學(xué)師生離開校園應(yīng)征入伍,加入了侵略戰(zhàn)爭,成為沾滿鮮血的劊子手,說明當(dāng)時的日本社會法西斯文化對高校校園影響很深。
三、先進(jìn)文化對高校校園文化的促進(jìn)和發(fā)展
改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而來的文化變遷,我國的文化結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出色彩繽紛的多元化趨勢。世界文化在多樣性與統(tǒng)一性之間不斷地發(fā)展變化,直至發(fā)生文化的整合。全世界將近190個民族和國家通過互聯(lián)網(wǎng),將文化的三個重要維度,即思想文化、藝術(shù)文化和實用文化緊密地聯(lián)系在一起,使世界變成了天涯咫尺的“地球村”。互聯(lián)網(wǎng)正極大地改變著高校學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交流方式、娛樂方式甚至語言習(xí)慣,成為高校校園文化的一大亮點。
伴隨著改革開放和與世界接軌的步子加快,西方文化、西方的思想、藝術(shù)和生活方式,使思維靈敏、思想開放的高職學(xué)生耳目煥然一新。盡管西方文化中的極端個人主義、拜金主義、享樂主義等庸俗的成分包含其中,但是其中的競爭意識、效率意識、民主法治意識和奮斗精神等有益的成分,是我們在建設(shè)具有中國特色社會主義的過程中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒的。西方文化所表達(dá)的心靈境界和精神價值的追求,給了高校學(xué)生一種前所未有的新的感覺和全新的內(nèi)容。其中以人為本、科學(xué)與民主相結(jié)合、自由、民主、博愛與法制相結(jié)合的思想體系,向我國傳統(tǒng)文化中的僵化思想觀念提出了挑戰(zhàn)。 綜觀世界文化發(fā)展史,不同國家、不同民族的文化,互相開放,互相交流、互相吸收,同時又呈現(xiàn)多樣化,是各民族文化發(fā)展的一條規(guī)律,也是人類社會發(fā)展的要求和必然趨勢。這種世界性的文化使大學(xué)感受到先進(jìn)文化的力量與魅力,對高校校園文化起到了不可忽視的促進(jìn)和發(fā)展作用。文章版權(quán)已有轉(zhuǎn)載請注明文章來源:藝馨校園文化設(shè)計公司(網(wǎng)址:http://www.itmoma.cn/)
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