- 綏化市英俊小學(xué)
時(shí)間:2016-09-22 16:24作者:admin
英才卓越 俊采星馳
英才卓越
《賓友目》曰：“英才卓越，超逾倫匹。”
英才卓越者，意為高超出眾，不拘于現(xiàn)狀，不甘于平庸。
追求卓越，提升追求的目標(biāo)，點(diǎn)燃奮斗的激情。
“英才卓越”一詞，表現(xiàn)了我校卓爾超群的戰(zhàn)略眼光和廣聚英才的博大胸懷。
俊采星馳
本詞出自王勃的千古名篇《滕王閣序》中的“雄州霧列，俊采星馳”。
意指天下的才俊如同繁星閃耀。
“俊采星馳”體現(xiàn)了我校人才濟(jì)濟(jì)、不斷發(fā)展的美好愿景。
“英才卓越，俊采星馳”既包含“英俊”兩字，代表著我校，同時(shí)含義深遠(yuǎn)，從傳統(tǒng)文化的角度賦予了學(xué)校新的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出我校“堅(jiān)信每位學(xué)生都成才”的辦學(xué)思想。
大廳主題——英才卓越，俊采星馳
兩側(cè)以“英才卓越”和“俊采星馳”作為版頭，分別展示學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)與名師風(fēng)采。整體設(shè)計(jì)以古雅的暖黃色為主色調(diào)，沐浴厚重的文化氣息，古典氛圍十足，有利于樹(shù)立特色鮮明的文化形象。
中央采用打開(kāi)的書(shū)本意象，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍；象征著我校學(xué)子將以擁抱未來(lái)之姿不斷進(jìn)取，從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，從而使自身獲得發(fā)展。下方為我校的建校時(shí)間，數(shù)字與具體意象相結(jié)合，代表著我校將踏實(shí)前行，不斷開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
敏思行：引申自論語(yǔ)中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。” 鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)踐行所學(xué)。
利用樓梯角打造獨(dú)立的讀書(shū)空間，美觀(guān)性與實(shí)用性相結(jié)合，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的習(xí)慣。樓梯下方的墻面以“博覽群書(shū)”作為文化主題，展示與讀書(shū)立志相關(guān)的名言警句，給予學(xué)生們精神力量。
樓層主題
一樓走廊——雅品善行，常言道：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。”
二樓走廊——明德惟馨，君子之德如風(fēng)；君子以厚德載物。
三樓走廊——篤學(xué)致遠(yuǎn)，君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
四樓走廊——華粹流芳，博學(xué)于文，約之以禮。
